太仆寺旗人民政府
關(guān)于印發(fā)《太仆寺旗職業(yè)教育三年
（2020—2022年）行動(dòng)發(fā)展計(jì)劃》的通知
各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,，旗直各有關(guān)單位：
現(xiàn)將《太仆寺旗職業(yè)教育三年（2020—2022年）行動(dòng)發(fā)展計(jì)劃》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施,。
?太仆寺旗人民政府
?????????????????????????????????2020年5月15日
太仆寺旗職業(yè)教育三年（2020—2022年）
行動(dòng)發(fā)展計(jì)劃
職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,，具有同等重要的地位,。隨著我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代的發(fā)展階段,，產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快,，各行各業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求越來(lái)越緊迫,，職業(yè)教育重要地位和作用越來(lái)越凸顯。為全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)〔2014〕19號(hào)）,、《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào)）,、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》，根據(jù)《錫林郭勒盟行署關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見(jiàn)》（錫署發(fā)〔2017〕138號(hào)）要求,，結(jié)合我旗實(shí)際,，特制定本計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)黨的十九大,、十九屆二中,、三中全會(huì)精神，把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育融入到全旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出位置,，服務(wù)建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系和實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,，對(duì)接科技發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù),，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,，以技能教育為抓手，推進(jìn)產(chǎn)教融合,、校企合作,，全面推動(dòng)落實(shí)職教20條，進(jìn)一步提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和支撐產(chǎn)業(yè)升級(jí)的能力,。
二,、基本原則
堅(jiān)持政府推動(dòng)，市場(chǎng)引導(dǎo),。加大政府統(tǒng)籌,，營(yíng)造良好制度環(huán)境，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通教育同步發(fā)展。鼓勵(lì)社會(huì)力量參與辦學(xué),，發(fā)揮行業(yè),、企業(yè)的積極作用，促進(jìn)職業(yè)教育與社會(huì)需求對(duì)接,，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與職業(yè)教育共同發(fā)展繁榮,。
堅(jiān)持就業(yè)與升學(xué)需求相結(jié)合。立足本地,，面向社會(huì)和就業(yè)市場(chǎng),，一方面通過(guò)培養(yǎng)，讓有進(jìn)入更高學(xué)府意愿的孩子能考入高級(jí)的職業(yè)院校,，另一方面通過(guò)培訓(xùn),，讓學(xué)生和有技能需求的各類人員穩(wěn)定就業(yè)。
堅(jiān)持服務(wù)需求,，就業(yè)導(dǎo)向,。服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接,，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接,，提高青年就業(yè)能力,。
堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作相結(jié)合,。以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,，著力培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神、職業(yè)道德,、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,。堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué),，推動(dòng)產(chǎn)教融合,、校企合作，強(qiáng)化校企協(xié)調(diào)育人,。
三,、工作目標(biāo)
到2022年，形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,，職業(yè)教育與普通教育相互融通,，職普招生比例大體相當(dāng)，產(chǎn)教深度融合,，適應(yīng)社會(huì)需要和學(xué)生全面發(fā)展需求,，體現(xiàn)終身教育理念的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。以就業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革,，建設(shè)一支以“雙師型”為主,，專兼結(jié)合、理念先進(jìn),、能力出眾的教師團(tuán)隊(duì),，職業(yè)教育基礎(chǔ)能力全面提升，辦學(xué)水平普遍提高,，職業(yè)教育服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)的能力進(jìn)一步增強(qiáng),，將太旗職教中心打造為全盟重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。
四,、工作任務(wù)
（一）夯實(shí)中等職業(yè)教育發(fā)展基礎(chǔ),。以太旗第三中學(xué)和原職教中心為基礎(chǔ)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。一是將第三中學(xué)改造和建設(shè)成主校區(qū),，設(shè)計(jì)教學(xué)班20個(gè)、功能教室,、會(huì)議室等齊全,。改建現(xiàn)有的餐廳和宿舍，并和人社部門的再就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地統(tǒng)籌建設(shè),，2021年完工并使用,。二是在原有的基礎(chǔ)上將位于寶昌鎮(zhèn)董家西溝(原地質(zhì)隊(duì)院內(nèi))太旗明星駕校上檔升級(jí)，按照標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)規(guī)模建設(shè)科目三考試場(chǎng)地,，承接科目二和科目三考試,。在原有設(shè)施設(shè)備基礎(chǔ)上，大力改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件,，改擴(kuò)建服裝加工車間,，恢復(fù)服裝加工專業(yè),，用于全旗各級(jí)各類學(xué)校校服加工及相關(guān)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),。借助于京蒙合作契機(jī)，由昌平職業(yè)學(xué)校提供部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備幫助改擴(kuò)建汽修實(shí)訓(xùn)車間1處,，形成集教學(xué)任務(wù),、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)于一體的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。三是預(yù)留三中東側(cè)40畝土地和原職教中心的近70畝土地為機(jī)動(dòng)用地,，為今后職業(yè)教育發(fā)展提供后續(xù)保障,。
（二）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨對(duì)職業(yè)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用,。全面落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，結(jié)合干部考核任用制度選優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子,。借助京蒙對(duì)口幫扶的契機(jī),，加強(qiáng)校長(zhǎng)雙向交流掛職培訓(xùn)，全面提高學(xué)校管理水平,?？茖W(xué)核定教職工編制和崗位設(shè)置，加強(qiáng)班主任,、專業(yè)課教師和實(shí)訓(xùn)教師外出培訓(xùn),，進(jìn)一步提高專業(yè)教師的實(shí)踐能力和教學(xué)水平。利用三年時(shí)間分批次招聘30名具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的本科以上高職院校畢業(yè)生到校任教,，逐步改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),；探索聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富、技藝高超的企業(yè)人才到校做兼職教師,；加強(qiáng)名師和專業(yè)帶頭人培養(yǎng),，設(shè)立職教“名師工作室”并給予經(jīng)費(fèi)支持。打造一支“雙師型”為主,、專兼結(jié)合,、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚,、專業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。
（三）科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)。根據(jù)市場(chǎng)需求和學(xué)校實(shí)際,，進(jìn)一步調(diào)整專業(yè)設(shè)置,，依托現(xiàn)有汽車駕駛與維修、工藝美術(shù),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè),，積極對(duì)接市場(chǎng)需求，探索開(kāi)設(shè)新專業(yè),，努力拓展職業(yè)教育的專業(yè)建設(shè)規(guī)模,，進(jìn)一步提升職業(yè)教育的影響力與競(jìng)爭(zhēng)力。新教學(xué)樓投入使用后,，借助昌平對(duì)口幫扶的有利時(shí)機(jī),，重點(diǎn)建設(shè)以信息技術(shù)為龍頭，輻射帶動(dòng)機(jī)電一體化,、汽修,、服裝加工、學(xué)前教育,、會(huì)計(jì)等與太旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求對(duì)接度高的專業(yè),，全面推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè),、職業(yè)與崗位、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接,，提升人才培養(yǎng)針對(duì)性和實(shí)效性，到2022年建成3—5個(gè)發(fā)展穩(wěn)定,、有一定地區(qū)影響力的品牌專業(yè),。其中，信息技術(shù)專業(yè),、美工專業(yè)等主要以對(duì)口升入高等職業(yè)院校為主要培養(yǎng)目標(biāo),；機(jī)電一體化、會(huì)計(jì)專業(yè)主要和錫林郭勒盟職業(yè)學(xué)院機(jī)電學(xué)院及唐合人造金剛石企業(yè)合作,，為企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)工人和財(cái)務(wù)管理人員,；汽修及服裝加工專業(yè)重點(diǎn)為我旗及鄰近旗縣汽車駕駛運(yùn)營(yíng)和各類服飾、編織培訓(xùn)技能人才,；學(xué)前教育專業(yè)將城北幼兒園作為職教中心實(shí)訓(xùn)基地,，培養(yǎng)盟內(nèi)外學(xué)前專業(yè)保教人員，以升入高一級(jí)?？茖W(xué)校和就業(yè)為雙重培養(yǎng)目標(biāo),。要適應(yīng)現(xiàn)代化市場(chǎng)需求，和昌平職業(yè)學(xué)校進(jìn)一步合作,，培育好電商專業(yè),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)中有效益、效益中培育人,，并在學(xué)校內(nèi)專門設(shè)置社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，通過(guò)與就業(yè)、扶貧,、農(nóng)牧等多部門合作,，逐步將各行業(yè)培訓(xùn)統(tǒng)一納入全旗職業(yè)培訓(xùn)體系，盡可能承擔(dān)社會(huì),、政府部門的各類培訓(xùn)任務(wù),。其他專業(yè)要緊跟區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新業(yè)態(tài)和市場(chǎng)需求，適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置方向,，更好地服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,。
（四）構(gòu)建“多元”職業(yè)教育發(fā)展模式,。一是與錫林郭勒盟職業(yè)學(xué)院和民族技工學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué),，在旗職教中心掛盟職業(yè)學(xué)院分校牌子，在五年制（3+2）高職生培養(yǎng),、職業(yè)技能鑒定,、教師繼續(xù)教育等方面深度合作,，以“大手拉小手”的辦法，帶動(dòng)我旗職業(yè)教育發(fā)展,。二是借助“京蒙合作”的有利時(shí)機(jī),，與昌平職業(yè)學(xué)校建立長(zhǎng)期的友好合作關(guān)系，推進(jìn)昌平職業(yè)學(xué)校在我旗職教中心建立現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用等工作室進(jìn)程,，為我旗提供人才培養(yǎng),、貧困勞動(dòng)力技能培訓(xùn)就業(yè)、專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)等幫助,，穩(wěn)定我旗職業(yè)教育發(fā)展路徑,。三是加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作,，緊緊圍繞我旗幾大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)發(fā)展需求,，培養(yǎng)有技能的專業(yè)人才。尤其要和唐合科技,、佰惠生糖業(yè),、德青源金雞及其他有人才需求的企業(yè)深度合作，以“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”形式拉動(dòng)招生規(guī)模和推動(dòng)就業(yè)導(dǎo)向,，開(kāi)展訂單培養(yǎng),、頂崗實(shí)習(xí)，建立學(xué)校教師和企業(yè)技能人才雙向?yàn)閷W(xué)生和有技能需求的人員提供培訓(xùn)的機(jī)制,，提高技能培訓(xùn)效果,。四是結(jié)合脫貧攻堅(jiān)工作，利用好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)目前尚且閑置的校園,，與扶貧辦合作建立更多的扶貧車間,，為下一步全旗脫貧摘帽后貧困戶穩(wěn)定收入提供基地和培訓(xùn)服務(wù)。
（五）進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持以德為先,、技能為重、全面發(fā)展育人目標(biāo),，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué),，探索推行跟崗體驗(yàn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種實(shí)習(xí)實(shí)踐形式,。充分發(fā)揮文化育人功能,，將行業(yè)、企業(yè),、職業(yè)等要素融入校園文化,，促進(jìn)校園文化建設(shè)與人才培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造文化育人濃厚氛圍,。建立健全職業(yè)學(xué)校技能(才藝)大賽制度,，廣泛開(kāi)展學(xué)校文化藝術(shù),、體育、技能競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)使每一位學(xué)生畢業(yè)時(shí)達(dá)到“德技雙馨”,，積極參加全盟以及更高級(jí)別的技能大賽，爭(zhēng)取承辦相關(guān)賽項(xiàng),。完善現(xiàn)有“3+2”培養(yǎng)模式,，以高校招生考試制度改革為契機(jī)，通過(guò)高職提前招生,、單考單招等方式,，逐步提高職高招生比例。全面實(shí)施職業(yè)教育信息化建設(shè)計(jì)劃,，加快推進(jìn)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)發(fā),，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。與相關(guān)部門合作,，面向在校學(xué)生和社會(huì)成員廣泛開(kāi)展短期技能職業(yè)培訓(xùn),，主要針對(duì)農(nóng)村牧區(qū)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)崗就業(yè)人員,、企業(yè)職工,、社區(qū)人員、失業(yè)人員,、殘疾人,、退役士兵、外來(lái)務(wù)工人員,、待崗畢業(yè)生,、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等開(kāi)展多樣化繼續(xù)教育和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)牧民為主體的農(nóng)牧區(qū)實(shí)用人才。
五,、組織保障
（一）加強(qiáng)黨對(duì)職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo),。建立黨委領(lǐng)導(dǎo)政府統(tǒng)籌部門協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，成立以政府旗長(zhǎng)任組長(zhǎng),，財(cái)政,、人社、公安,、住建,、發(fā)改、教育、交通,、經(jīng)信,、農(nóng)牧,、扶貧,、招商、就業(yè),、工會(huì),、團(tuán)委、婦聯(lián)等單位為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)相關(guān)部門發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任,，減少職責(zé)交叉，形成工作合力,。建立健全職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估制度,，把現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)納入部門工作目標(biāo)管理。
（二）建立健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,。政府要建立與辦學(xué)規(guī)模,、培養(yǎng)成本、辦學(xué)質(zhì)量等相適應(yīng)的財(cái)政投入制度,，加大職業(yè)教育投入,，將職業(yè)教育發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃。按規(guī)定制定并落實(shí)職業(yè)院校生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)教育專項(xiàng)資金用于職業(yè)學(xué)校外聘能工巧匠和專業(yè)建設(shè),。教育部門要保證職業(yè)教育項(xiàng)目、助學(xué)資金及時(shí)足額到位,。
（三）營(yíng)造良好職業(yè)教育氛圍,。充分利用廣播、電視,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體，每年開(kāi)展職業(yè)教育宣傳周活動(dòng),，宣傳職業(yè)技術(shù)教育的重要地位和作用,，宣傳優(yōu)秀技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者在我旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要貢獻(xiàn)，提高全社會(huì)對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí),。定期通報(bào)有突出貢獻(xiàn)的技能型人才,，形成全社會(huì)關(guān)心、重視和支持職業(yè)教育的良好氛圍,。
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